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教育(中等)(BSED)学士 - 床

qtac代码(澳大利亚和新西兰的申请人):图文巴校区:908411;外部:908415;斯普林菲尔德校区:928411

CRICOS代码(国际申请):0100827

 在校园外部
学期摄入量:学期1(月)
学期2(7月)
学期1(月)
学期2(7月)
校园:斯普林菲尔德,图文巴 -
费用:英联邦支持地方
国内全费支付到位
国际全费支付到位
英联邦支持地方
国内全费支付到位
国际全费支付到位
标准所需时间:4年全职9年兼读时间 

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未来的澳大利亚和新西兰的学生  未来国际学生  当前学生 
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免费电话(在澳大利亚):1800 269 500
电话(从外部澳大利亚):61 7 4631 5315
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电话(从外部澳大利亚):61 7 4631 2285
电子邮件: usq.supp要么t@usq.edu.au 

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专业评审

从这项计划的毕业生将有满足的要求 申请与教师注册 昆士兰教师学院(QCT).

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计划目标

教育计划的光棍成功完成后, 学生应能:

  1. 知道学生和他们如何学习(拥有广泛而一致的 知识的主体,与所依赖的原理和概念的深度)

  2. 知道的内容和如何教它(发射知识,技能 和想法给别人)

  3. 并实施有效的教学和学习计划(发达 认知,技术和沟通能力选择和应用 方法和技术,以传播知识,技能和理念, 其他)

  4. 创建和维护支持和安全的学习环境 (规划中的应用知识和技能的主动性和判断, 解决问题的能力和专业实践决策)

  5. 评估,提供学生学习的反馈和报告(分析, 生成并发送解决方案,以不可预测的,有时是复杂 问题和发送的知识和想法给别人)

  6. 从事专业学习(通过合作专业 实践中运用广泛而知识和技能的连贯体 一系列环境的专业承接工作,并为途径 进一步学习)

  7. 与同事,家长/照顾者的专业从事和 社区(通过专业的诚信和道德实践存在 知识和思想的清晰,连贯和独立博览会 为了传播知识,技能和思想给别人)。


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澳大利亚学历资格框架

澳大利亚学历资格框架(AQF)是一个单一的国家, 高等教育资格提供全面的系统 机构(包括大学),职业教育和培训 机构和中学。每个AQF资格具有 设置它定义的知识类型和复杂性描述符, 技能和知识的应用和技能的毕业生谁 先后被授予该资格已经达到,典型 与该资格类型的学习相关的体积。

这个计划是在AQF资质等级07.毕业生在这个级别将具有广阔和专业工作和/或进一步学习连贯的知识和技能。

全套的水平标准和资格类型描述符 可以通过访问发现 www.aqf.edu.au.

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节目信息 组

查看足球在线直播的入学标准,学生资料和 下做出的所有优惠汇总 当然录取信息集 通过qtac网站。

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入学要求

对符合入学条件,申请人必须符合以下要求:

  • 已实现 最小的总位置(OP) 15,大专入学排名 68 或等效资格。^

学术的:

  • 英语(4,SA)或等效

  • 数学的a,b或c(4,SA)或等效

  • 强制学习之前选定教学区。

  • 英语 语言能力 对于5类所有学生的要求 需要满足适用的 英语 要求.


非学历:

作为一个国家的要求,1000字的提交结果 演示个人陈述 澳大利亚学院的教学和校领导(aitsl) 竞争力。个人陈述必须解决两大类 这表明你的理解和研究计划的动机:

  • 1类:在教学儿童/青少年的兴趣;

  • 第2类:个人学习和领导参与 活动。


关于围绕这一录取的基本原理信息 的要求,可在 问USQ。

对于关于初始选择指南信息 教师教育(ITE)计划,包括什么是对你的期望 在你的1000字的个人陈述,请访问 昆士兰叔接诊中心(qtac) 网站。

^

这些都是由大学的具体方案确定 每学期。 2019年运和三级入口行列的基础上 同意qtac安排其在12年正式评估或研究 同等级别,大专,预科,专业或职业 学历或工作经历,详见在qtac评估 资格手动和qtac评估员的指导方针。

特殊招生可以帮助你进入的程序你 选择通过提高你的选择顺序。额外的点不 适用于所有申请人或所有程序。请阅读信息 关于USQ的 特殊录取 仔细看看,你是什么资格 对于。

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收视费

英联邦支持地方

英联邦支持地方就是澳大利亚政府 使得向学生的高等教育成本的贡献 与学生交 学生出资额,它的变化取决于 课程进行。学生能够计算的费用 通过特定课程 课程费用取景器.

联邦支持的学生可能有资格推迟其 通过所谓的政府收费还贷 HECS-HELP.

国内全费支付到位

国内全费支付的地方是通过资金全部 由学生支付的全部费用。全额学费取决于该 正在修的课程。学生能够计算费用 通过一个特定的过程 课程费用取景器。

国内全自费的学生可能有资格推迟其 通过所谓的政府收费还贷 有偿帮助 只要他们符合居留权和公民 要求。

澳大利亚公民,永久人道主义签证持有人,永久 居民签证持有者和新西兰公民谁将会是居民 澳大利亚境外加入其计划支付全额学费的持续时间 费用和不符合 有偿帮助.

国际全费支付到位

国际学生支付全额学费。全部费用取决于 对采取和它们是否正在研究在校园的课程, 通过远程教育/网上。学生能够计算 对于通过特定的课程费 课程费用取景器.

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程序结构

次级教育的本科是由32个单元 在本科(AQF级别7)。二级程序提供 健全的知识适当的深度和广度两个教学 区域。

学生可进行2个主要教学领域 要么 1个大 和1名未成年教学区。程序结构如下:

选项1* 
  • 18门核心课程

  • 2×主要教学区(7当然主要)


 
选项2* 
  • 18门核心课程

  • 1×主要教学区(7当然主要)

  • 1×次要教学区域(5当然次要)

  • 从特殊利益区2个选修/认可的课程


 
选项3* 
  • 18门核心课程

  • 1×扩展主要教学区(9当然主要)

  • 1×次要教学区域(5当然次要)


 

脚注
*没有二级专业化内的所有教学区 在图文巴和斯普林菲尔德由每年可在校内的模式 校园。没有二级专业化内的所有教学区 可完全外部。

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计划完成要求

32个单元内才能完成此程序,有 严格的专业经验要求。这些都需要 打破80天的各种设置内放置的监督 20天无人监督的位置。

请参阅 专业经验 了解更多信息。

除了成功完成所有要求 程序,要求学生通过个人素养和 对于为了初始教师教育(lantite)以算术测试 从教育计划的本科毕业。有用的信息 有关lantite请到 myite 网站,点击您的lantite要求解释。 您可以通过该lantite报名考试 澳大利亚议会教育 研究 (宏碁)的网站。

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所需时间限制

该计划完成后的标准时间为四 年全日制,九年兼职。学生有一个最大的 九年完成此程序。

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核心课程

课程  提供外部的学期/在线  报价学期 图文巴校区  报价学期 斯普林菲尔德校园 
esf1100教育家专业  1,2  1,2  1,2 
esd1100青春期到成年期发展  1,3 
esp1200的初任教师  1,2  1,2  1,2 
eds2401初中课程和教学法  1,2 
学习esb2100积极的行为:承担责任  1,2 
二次edc2300评估的做法  1,2 
在当代中学方面esp3100社会和情绪健康  1,2 
edc2400教育学习者跨情境特殊需求  1,2,3  1,2  1,2 
esp2200高中课程与教学论  1,3 
edc1300协作教育家     
esn4200计算和学习分析  2,3     
eds4401反思专业实践  1,2 
esi4100促进包容性做法   1,3     
est4100设计数字和混合学习空间 
跨学科eds4250素养  1,3 
edc4000的职业准备  1,2,3 
edc2200第一民族教育  1,2  1,2  1,2 
edx4150在过渡后义务教育   2,3     

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主要研究

一个主要的教学区域将被定义为一种主要USQ其 印在学生的testamur以及与对齐 相关登记身体的术语。

选择教学区时,请考虑专业 遇到此计划的要求。昆士兰学生也可以 喜欢参考 昆士兰 课程及评核局(qcaa) 网站指导 后教学领域中选择的追捧。

学生通常只能选择从一大教学区 学习区域内的指示。一旦学生成为主动 该计划,他们将被要求提交 形式吨 - 是du次级教学领域。学生需 意识到每个教学强制性和推荐之前的研究 区域。应该教学区不被批准,学生将 因此建议,并提供替代品的建议。

学习领域:艺术

教学领域:

  • 戏剧

  • 电影,电视和新媒体

  • 音乐

  • 视觉艺术


学习领域:英语

教学领域:

  • 英语


学习领域:健康和体育教育

教学区:

  • 保健体育


学习领域:人文社会科学

教学领域:

  • 会计

  • 商业研究

  • 经济学

  • 地理

  • 历史

  • 法律研究


学习领域:数学

教学区:

  • 数学


学习领域:科学

教学领域:

  • 生物学

  • 化学

  • 地球和环境科学

  • 物理

  • 心理学


学习领域:技术

教学领域:

  • 设计和技术

  • 数字技术

  • 食物和营养


具体专业

在这个部分:

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会计

占为学习区域内的教学区拟合 的人文和社会科学。一经录用,学生们会 预计教11年和12会计,以及年7 - 10个经济和商业。

建议先研究: 会计年11和12。

该教学区提供财政和其他背景 关于分配问题作出和评估决定的信息 的稀缺资源。一个全面的会计制度是中央 在问责的排放,并协助发展 和维护企业组织的财务控制。 会计信息有助于评估性能和报告 对组织的从一个内部和外部的操作 透视。请参阅 会计考试大纲 了解更多信息。

课程  推荐的一年 研究  推荐的学期 研究  入学要求 
acc1101占决策   
acc1105会计原则  先决: acc1101
注册 在acc1105不允许如果acc1102和/或acc3101先前已 完成  
fin1101介绍了企业融资   
acc2102财务会计  先决: acc1105 注册 在acc2102不允许的,如果acc1102已经以前完成  
acc2113管理会计I   
eco1000经济学   
eds4405二次创业课程和教学法  先决: esp2200 

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生物学

生物学作为教学区学习领域的配合 科学。一经录用,学生预计将教多年 11和12生物学,以及年7 - 12科学。

建议先研究: 在11和12年级的科学。

生物学是生活世界的自然系统的研究。 主要有两大方面对这些自然系统。一个关注 与许多不同种类的生物和性质的研究他们的 相互之间以及与非生命的部件相互作用的 环境。另一个方面是内部结构的研究 的生物和维持生命的过程。请参阅 该 生物教学大纲 了解更多信息。

课程  推荐的一年 研究  推荐的学期 研究  入学要求 
bio1101生物学1   
bio1104医疗微生物学和免疫学1    
bio2103生物学2   先决: bio1101 
ren2200生态可持续发展    
bio2219遗传学  先决: bio1101 
sci3302产业布局   
eds4403中学理科课程与教学论  先决: esp2200 

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商业研究

商业研究作为学习中的教学区拟合 人文和社会科学领域。一经录用,学生将 预计教11年和12项业务和商业研究, 以及年7 - 10个经济学和商业。

建议先研究: 商务沟通和技术 (BCT)或经营管理(BM)或会计年的11和12。

该教学区提供财政和其他背景 关于分配问题作出和评估决定的信息 的稀缺资源。一个全面的会计制度是中央 在问责的排放,并协助发展 和维护企业组织的财务控制。 会计信息有助于评估性能和报告 对组织的从一个内部和外部的操作 透视。请参考教学大纲业务进一步的信息。

课程  推荐的一年 研究  推荐的学期 研究  入学要求 
mkt1001介绍营销   
cis1101网上业务   
mkt2014全球营销   
fin1101介绍了企业融资   
mgt3004创造,创新和企业家精神   
mgt3203项目管理流程   
eds4405二次创业课程和教学法  先决: esp2200 

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化学

作为化学的学习区域内的教学区拟合 科学。一经录用,学生预计将教多年 11和12化学,以及年7 - 10科学。

建议先研究: 化学在11年级和12。

化学提供材料的理解周围 我们,为什么他们的行为,因为他们做的。是中央对理解 无论在我们的宇宙物质反应的现象, 它也桥梁与自然科学的其他部门的联系。请 参考 化学 教学大纲 了解更多信息。

课程  推荐的一年 研究  推荐的学期 研究  入学要求 
che1110化学1   
sci1901科学基本面   
che2120化学2  先决: che1110 
che2810食品化学  先决: che2120 
食品分析che2820原则  推荐的先决条件: che2120che2810 
sci3302产业布局   3   1   先决条件:第二年完成 
eds4403中学理科课程与教学论  先决: esp2200 

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设计和技术

设计和技术作为学习中的教学区拟合 的技术领域。一经录用,学生将有望 教年7 - 10工业技术和多年的11和12 设计,工程,建筑和施工能力,工程 技能,技能家具工业的图形技术和工业 工艺精湛。

义务教育之前的研究: 信息技术设计, 图形,工程在11年和12或其他证书课程 在这一区域或行业资格。

技术已经通过工作,并与开发建设 材料和工具,并已社会对作为一个组成部分 只要人类不得不提高他们的生活质量的愿望。 该教学区鼓励知识和可用的应用 资源,制度和做法,通过调查,设计和解决问题 方法。请参阅 技术研究大纲 了解更多信息。

该教学区的组件需要车间经验 这将在多个不同的设置进行会话。 这些会议将通过经验丰富的手工艺术教师进行监督。 可用的位置将课程材料内与广告 位置主要在图文巴和斯普林菲尔德的区域之中。 学生修读此选项将不得不自行前往这些 位置。

应用该教学区是必需的。 应用 必须确定预在职教师符合强制性研究 如上所列,但也有在50公里内的一所学校的要求 愿意承担他们在四年有关车间技巧 课程和专业经验。专业经验 随着技术的设计教师的工作,以协调在此之前接受 这个教学区。

课程  推荐学习一年  推荐研究学期  入学要求 
enm1500介绍工程数学   
itd1100 ITD准则和做法   
itd3120设计和视觉通信   
itd3110图形通信 *   
itd3200 ITD课程与教学论*   
itd1210材料技术 1(木材和塑料) **   
itd2220材料技术2(金属) **   

脚注
*这些课程 将从2021提供。
**这些课程 将从2022提供。

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数字技术

数字技术作为学习中的教学区拟合 的技术领域。一经录用,学生将有望 教多年的11和12个的数字解决方案,以及年7 - 10种技术。

建议先研究: 信息技术系统 (它的)或信息处理技术(IPT)在11年和 12。

数字技术是一个研究领域,提供学生 知识,技能,流程和信息的了解 技术。它强调的问题识别和解决方案,而 比使用特定的应用程序,并且是一个知识学科 涉及信息系统的研究,算法,软件 编程,人机交互,以及社会和 随着信息技术的使用相关的伦理问题。 请参阅 数字化解决方案 课程以获得更多信息。

课程  推荐学习一年  推荐研究学期  入学要求 
csc1401基础编程   
cis1000信息系统的概念   
cis2003基于组件的软件开发  先决: csc1401 
cis2002数据库的设计与实现   
csc2406网络技术1   
cis3003网络和分布式系统   
eds4406副计算课程和教学法  先决: esp2200 

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戏剧

作为戏剧的学习区域内的教学区拟合 艺术。一经录用,学生将有望教年7 - 12戏剧以及11年 - 在实践和艺术戏剧12 在实践中。

建议先研究: 戏剧年11和12。

戏剧提供了探索,社会批评,庆祝中 和娱乐,并通过成形的尺寸探索, 呈现和响应。戏剧的研究,积极推动参与 在学习,融合知性与感性的体验模式 经验并提供查询的唯一手段,有助于 预在职教师认识和理解自己和 世界。

课程  年 推荐研究  学期 推荐研究  注册 要求 
该1001影院方面1:索福克勒斯莎士比亚   
该1002影院在上下文2:资产阶级破碎  建议 该1001 是 完成之前, 该1002.  
该1003政治和社区剧院   
该2003儿童和青少年的戏剧   
该2008现代戏剧:戏剧在两者之间/ 该2007莎士比亚戏剧: 当时和现在  建议 该1001该1002 完成之前, 该2008 要么该2007  
该2005澳大利亚剧院  建议 该1001该1002 完成之前, 该2005 
eds4407二次艺术课程与教学论   先决: esp2200 

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地球和环境科学

地球和环境科学为内教学区拟合 科学的学习领域。一经录用,学生可以预期 教年7 - 10科学年11月和12大地 环境科学。

建议先研究: 在11和12年级的科学。

Earth & Environmental Science is an interdisciplinary subject 提供机会,让学生与动态搞 在与四个系统之间的相互作用:岩石圈,水圈, 大气圈和生物圈。请参阅地球和环境 科学教学大纲了解更多信息。

课程  推荐学习一年  推荐研究学期  入学要求 
sci1901科学基本面   
cli2201气候变化和变异   
agr2301农业科技   
ren1201环境研究 / ren2200生态可持续发展*   
cli3302适应气候变化   
agr3304土壤学   
eds4403中学理科课程与教学论  先决: esp2200 

脚注
*ren2200 是学生与地理未成年人 只要。

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经济学

经济学的学习区域内的教学区拟合 人文和社会科学。一经录用,学生可以预期 任教11年和12名经济学,以及年7 - 10 经济和商业。

建议先研究: 经济学在11年和12。

经济学的研究能够基于现代决策 经济理论。经济学是如何利用稀缺资源研究 在最好的方式家庭,企业和政府都 面对“经济的问题:不同的使用 它们有限的资源。请参阅 经济学大纲 了解更多信息。

课程  推荐学习一年  推荐研究学期  入学要求 
eco1000经济学   
fin1103金融市场   
eco2000宏观经济和企业   
eco2001商业经济学   
eco3030可持续发展经济   
eco3010国际经济与贸易   
eds4405二次创业课程和教学法  先决: esp2200 

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英语

英语作为教学区自身的学习领域的配合。 一经录用,学生将有望教年7 - 12英语以及年11 - 12文学,基础英语 与英语和文献扩展。

义务教育之前的研究: 英语年11和12。

学生将与各种各样的文学,大众媒体的参与 和日常的文本除了构思,想象,欣赏, 实验,猜测,反思,做出决定,hypo该sise,分析 并评估他们的思维能力,语言运用,使意义。 请参阅 英语教学大纲 了解更多信息。

课程  推荐学习一年  推荐研究学期  入学要求 
enl1000介绍文献    
enl1001澳洲故事    
enl2005莎士比亚和早期现代文学  2    
enl2006文学和青春期:写孩子   2   1    
enl2007投机小说/科幻小说   
enl3000现代主义   先决: enl1000 
eds4410次级英语课程和教学法   先决: esp2200 

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电影,电视和新媒体

电影,电视和新媒体中的教学区拟合 艺术的学习领域。一经录用,学生可以预期 教年7 - 10家媒体,以及年11和12膜, 电视和新媒体,在实践媒体艺术和艺术实践。

建议先研究: 电影,电视和新媒体 在11年和12。

电影,电视和新媒体是我们的信息主要来源 和娱乐。他们对教育和文化的重要渠道 交换。他们对我们的自我表达和代表根本 作为个人和社区。请参阅 电影,电视和新 媒体教学大纲 了解更多信息。

课程  年 推荐研究  学期 推荐研究  注册 要求 
媒体ftr1002基本面    
ftr1004编辑    
ftr1005位置批量生产    
tvr1004    
tvr1002    
ftr2006纪录片和事实娱乐   先决: ftr1004ftr1005 
eds4407二次艺术课程与教学论   先决: esp2200 

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食物和营养

食品和营养作为学习中的教学区拟合 的技术领域。一经录用,学生将有望 教年11 - 12食品和营养,热情好客的做法 与年7 - 10个家政。

建议先研究: 家政或招待/款待 做法年11和12。

餐饮 & Nutrition is the 研究 of food in 该 context of 食品科学,营养与食品技术,首要考虑 废物管理,可持续发展和食品防护的概念。 请参阅 食物和营养 课程以获得更多信息。

课程  推荐学习一年  推荐研究学期  入学要求 
bio1810介绍食品科学   
edh2152健康和福祉   
ses1103营养和锻炼   
che2810食品化学  先决: bio1810 
bio2810营养与健康  先决: bio1810che2810 
图形设计的ftr1000元件   
eds4403中学理科课程与教学论 / itd3200 ITD课程与教学论*^  先决: esp2200 

脚注
*itd3200是只如果学生完成 未成年人是一门科学。
^本课程将 从2021提供。

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地理

由于地理的学习区域内的教学区拟合 人文和社会科学。一经录用,学生可以预期 教年7 - 12地理学以及年7 - 10个人文 社会科学(HASS)。

建议先研究: 地理学年11和12。

地理有助于内容,认知过程,技能 和价值观,它可以促进有助于探索,理解和 评价世界的社会和环境问题。地理 唤起环境中环境的感受和人民覆盖 主题如管理自然环境,人与发展, 社会环境,资源和环境。请参阅 该 地理教学大纲 了解更多信息。

课程  推荐学习一年  推荐研究学期  入学要求 
ren1201环境研究   
ren3302可持续资源利用  推荐的先决条件: ren1201 
gis1401地理数据呈现   
cli1110天气和气候   
urp3201可持续城市设计和开发   
cli3301气候和环境风险评估   
eds4408次级人文课程和教学法   先决: esp2200 

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健康和体育教育(HPE)

健康和体育教育作为内教学区拟合 自己的学习领域。一经录用,学生将有望 教年7 - 10健康和体育教育(HPE)和年 11和12个物理教育,卫生,体育和娱乐。

建议先研究: 保健体育 在多年的p - 10。

健康和体育教育的重点是健康和身体 教育课程与教学论,社会文化基础 运动和身体活动的;个人,社会研究和 社区健康和社会生态的角度福利 和人体运动的科学基础,包括解剖学和 生理学,生物力学,运动学和运动心理学;技能 收购和开发。请参阅 保健体育高中课程区 对于 更多的信息。这些都是今年物理11种12教学大纲 教育;卫生,体育和娱乐。您也可以参考 澳大利亚课程保健体育p - 10可在澳大利亚的课程或qcaa网站站点。

课程  年 推荐研究  学期 推荐研究  注册 要求 
在运动edh2151实践研究   
edh1450 HPE学科研究1   
运动1 edh2253科学依据   
edh2152健康和福祉   
edh3258人类运动   
edh3154 HPE学科研究2    
edh3257 HPE课程的研究3  先决: esp2200  

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历史

历史的学习区域内的教学区拟合 人文和社会科学。一经录用,学生可以预期 教年7 - 10历史或人文和社会科学 (HASS)和年11和12古今的历史。

建议先研究: 古代或现代历史 11年和12。

历史的研究是社会科学的一个组成部分, 并提供必需的知识,了解社会,文化, 政治和经济活动和社会机构和 他们从历史的自然环境关系 透视。请参阅 古老的历史教学大纲现代历史教学大纲 了解更多信息。

课程  推荐学习一年  推荐研究学期  入学要求 
his1000世界历史到公元1500年   
ant1000世界考古学导论   
自公元1500年his2103世界历史