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教育研究生证书(gcef) - gradcerted

在足球在线直播计划定期接受全面 再认证过程,以保证他们的相关性和质量。这个 方案最近被重新认可,并作为一个后果,是 发生一些变化。如果您有任何疑问,请 联系我们.

 在校园线上
学期摄入量:学期1(月)
学期2(7月)
学期1(月)
学期2(7月)
学期3(月)
校园:图文巴 -
费用:国内全费支付到位
国内全费支付到位
国际全费支付到位
标准所需时间:1个学期全日制(以学生为主导唯一途径), 长达2年的兼职 
节目清晰度:

至: 教育研究生文凭(英联邦支持 地方(CSP))或教育研究生文凭(全费支付(FFP)) 要么 ; 教育硕士(英联邦支持地方(CSP)) 或教育硕士(全费支付(FFP))

笔记

这个方案不符合学生教师注册 在昆士兰州。资格教师注册在昆士兰州, 请参阅 学习和教学的主.
并非所有的课程在每一个模式都可以在每学期 或一年。学生应事先检查过程和模式提供上市 每学期/年。
研究的所有模式都与足球在线直播studydesk支持。它 可以通过递送的组合,以完成该程序 模式。
最低入学人数适用于所有课程。招生是否应 不能满足所需的最低人数,学生可能被转移 到不同的模式或提供和之前告知这种变化的 学期的开始。

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联系我们

在足球在线直播课程均定期进行审查,以确保它们保持 专业相关,为了提高研究生的成果 我们的学生。目前该方案正在审查,并作为 因此有可能发生一些变化。全部细节将 可当它被批准。如果您有任何疑问,请 联系我们 .

未来的澳大利亚和新西兰的学生  未来国际学生  当前学生 
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免费电话(在澳大利亚):1800 269 500
电话(从外部澳大利亚):61 7 4631 5315
电子邮件: study@usq.edu.au  
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电话:+61 7 4631 5543
电子邮件: international@usq.edu.au 
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免费电话(在澳大利亚):1800 007 252
电话(从外部澳大利亚):61 7 4631 2285
电子邮件 usq.support@usq.edu.au 

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专业评审

职业发展专业化满足专业 学习专业人士的需求,在教学工作,辅导, 培训,就业,社区发展,或信息管理 角色谁支持职业规划和发展的学生, 客户和组织。职业发展专业化 地址核心,从专业选择的专业能力 标准澳大利亚职业发展工作者,以及它 已正式通过批准 澳大利亚的职业生涯工业协会 作为资格 下的职业生涯发展的实践者地位 专业标准。

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计划目标

谁的学生顺利完成研究生证书 教育将已经获得先进的知识和理解 当代教育和/或的内的关键问题和趋势 教育的专业领域。毕业生将能够证明:

  • 合成和应用先进的理论和技术知识 当代和新兴的教育问题,思路,政策和 关于专业实践辩论,

  • 分析,评估复杂的教育环境批判 反思文化规范和全国教育环境的做法 和全球范围内,

  • 在学术,专业和社区进行有效的沟通 通过多种模式环境,

  • 沟通恭恭敬敬地协同工作的方式 与原住民和托雷斯海峡岛民和社区, 与文化和语言多样化的民族和社区。


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计划目标

这一计划的目的是在教育提供专业人才, 培训和发展具有研究生证书课程水平 将与相关的和有意义的教育问题进行接触 他们和帮助,以维持他们的社区和满足他们的生活。 该计划旨在:

  • 促进知识的发展和巩固,并 在教学技能和社区,专业和工作场所学习 由当代学习理论学习通知设置 期货为导向的方法

  • 支持这些知识和技能,通过应用 学习者为中心的设计,柔性输送和个体化的真实 评估,以提高服务质量,为他们的学习。


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澳大利亚学历资格框架

澳大利亚学历资格框架(AQF)是一个单一的国家, 高等教育资格提供全面的系统 机构(包括大学),职业教育和培训 机构和中学。每个AQF资格具有 设置它定义的知识类型和复杂性描述符, 技能和知识的应用和技能的毕业生谁 先后被授予该资格已经达到,典型 与该资格类型的学习相关的体积。

这个计划是在AQF资质等级08.毕业生在这个级别将有专业的或高技能工作和/或进一步学习先进的知识和技能。

全套的水平标准和资格类型描述符 可以通过访问发现 www.aqf.edu.au.

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入学要求

对符合入学条件,申请人必须符合以下要求:

  • 从澳大利亚大学或同等学历3年学士学位。

  • 3类英语语言能力要求。



谁拥有学士学位或同等学历申请 (AQF 7级)从认可机构在非相关学科, 教育研究生证书提供了一个途径进入 硕士教育的。最低的完成和成就时 4.0 GPA,学生将有资格进入大师 教育。
学生谁完成教育的毕业证 并保持良好的学术地位(GPA 3.5),但没有达到 4.0的GPA可衔接到教育研究生文凭。 对教育的研究生文凭课程后,学生 可衔接到提供的其他节目教育的主 入学要求都得到满足。

所有的学生都必须符合适用 英语 要求.

如果学生没有达到英语语言要求他们 可申请学习大学认可 英语语言课程。在圆满完成 英语语言课程,学生可录取奖励项目。

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收视费

国内全费支付到位

国内全费支付的地方是通过资金全部 由学生支付的全部费用。全额学费取决于该 正在修的课程。学生能够计算费用 通过一个特定的过程 课程费用取景器。

国内全自费的学生可能有资格推迟其 通过所谓的政府收费还贷 有偿帮助 只要他们符合居留权和公民 要求。

澳大利亚公民,永久人道主义签证持有人,永久 居民签证持有者和新西兰公民谁将会是居民 澳大利亚境外加入其计划支付全额学费的持续时间 费用和不符合 有偿帮助.

国际全费支付到位

国际学生支付全额学费。全部费用取决于 对采取和它们是否正在研究在校园的课程, 通过远程教育/网上。学生能够计算 对于通过特定的课程费 课程费用取景器.

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程序结构

教育研究生证书由4个单位 研究生在教育相关领域。

以下专业在研究生可用 教育证书:

  • 职业发展

  • 在辅导教育环境

  • 幼儿期(从2020年没有新的招生)

  • 教育领导

  • STEM教育

  • 特殊教育

  • 教英语的其他语言者(TESOL)

  • 第三教学

  • 一般(没有命名的专业化将出现在testamur)


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计划完成要求

被授予教育的毕业证,学生 必须已经完成了研究生学习的4个单位 专业化,或在一般通路。

学生教育的毕业证报名参加 在任一个全职或兼职的基础。

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所需时间限制

学生有一个最大的两年内完成这一计划。

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它要求

学生必须有电子邮件和可靠,并准备访问 互联网。看到 最低计算标准 欲获得更多信息。

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关节

教育研究生证书成功完成 与4.0最低GPA,学生可以表述成 教育硕士(英联邦支持地方(CSP)) 或教育硕士(全费支付(FFP))。另外,在成功 教育以最小的研究生证书完成 3.5 GPA,学生可以表述成 教育研究生文凭(英联邦支持 地方(CSP))或教育研究生文凭(全费支付(FFP)).

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信用

授予的最高信贷投放将不超过半 程序单元(两个单元)。这个期限内,信用将被授予 相关研究顺利完成研究生阶段 在过去的十年。考虑到这些准则,以下 点值得特别注意:

  • 信贷转让从其他不完整的USQ奖励计划 可以被允许在有相似的或相应的内容

  • 免修其它正式的奖项认可的教育 机构将使用评估 澳大利亚学历资格框架 承认之前的学习原则

  • 其他完成和评估,职业发展和工作场所 可以学习到信贷程序时由教师评估 的商业,教育,法律,艺术等同于一个完整的USQ课程。


学生应与工商管理学院,教育, 法和艺术申请信用额度,并按照指引前 对于 之前的学习 和工作经验 .

推荐招生方式

在这个部分:

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职业发展

学生可以在课程的任何方式提供报名参加(校园, 外部或网络),无论研究的程序模式,他们 报名参加。

职业发展专业化满足专业 学习专业人士的需求,在教学工作,辅导, 培训,就业,社区发展,或信息管理 角色谁支持职业规划和发展的学生, 客户和组织。职业发展专业化 地址核心,从专业选择的专业能力 标准澳大利亚职业发展工作者,以及它 已正式通过批准 澳大利亚的职业生涯工业协会 作为资格 下的职业生涯发展的实践者地位 专业标准。


课程程序和学期一年
在这当然通常研究
入学要求
在校园
(ONC)
外部
(分机)
线上
(ONL)
SEMSEMSEM

必修课程:

edu8606终身职业发展1
edu8331事业发展,在教育环境2
edu8332介绍在教育环境咨询1

以下批准课程齐全的企业之一:

     edu8406理论学习期货2
     edu8328协商和沟通:理论与实践2,3

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在辅导教育环境

学生可以在课程的任何方式提供报名参加(校园, 外部或网络),无论研究的程序模式,他们 报名参加。

学生将有机会承接课程 心理健康促进和干预或虐待儿童的反应 和忽视。


课程程序和学期一年
在这当然通常研究
入学要求
在校园
(ONC)
外部
(分机)
线上
(ONL)
SEMSEMSEM

必修课程:

edu8328协商和沟通:理论与实践2,3
edu8332介绍在教育环境咨询1
edu8333先进的教育环境辅导2先决: edu8332

以下批准课程齐全的企业之一:

     edu5325虐待和忽视儿童:干预,保护和预防1,3登记未在允许的 edu5325 如果 edu3325 先前已经完成。
     edu8504心理健康促进和干预教育环境2

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孩提时代

学生可以在课程的任何方式提供报名参加(校园, 外部或网络),无论研究的程序模式,他们 报名参加。

这种专业化是宣讲出来,有没有新的招生 从2020年


课程程序和学期一年
在这当然通常研究
入学要求注释
在校园
(ONC)
外部
(分机)
线上
(ONL)
SEMSEMSEM
edu5010政治和教育学幼儿教育2
edu8000幼儿教育的原则和做法115天专业经验。
edu8007发展儿童早期教育问题1
edu8011专业文化,动态及幼儿教育变化2

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教育领导

学生可以在课程的任何方式提供报名参加(校园, 外部或网络),无论研究的程序模式,他们 报名参加。


课程程序和学期一年
在这当然通常研究
入学要求注释
在校园
(ONC)
外部
(分机)
线上
(ONL)
SEMSEMSEM

必修课程:

edu8720领先的教育机构1
edu8721专业学习的教育机构2
edu8722组织变革和转型2先决: edu8720
edu8400指导和辅导1,2参与者必须能够访问受指导者。

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STEM教育

学生可以在课程的任何方式提供报名参加(校园, 外部或网络),无论研究的程序模式,他们 报名参加。


课程程序和学期一年
在这当然通常研究
入学要求
在校园
(ONC)
外部
(分机)
线上
(ONL)
SEMSEMSEM

必修课程:

干教育的edu8131基础1
edu8132数字技术和干教育2
edu8231干教学法1先决: edu8131 联合必要的: edu8133
edu8133发展现代干教育计划2先决: edu8131

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特殊教育

学生可以在课程的任何方式提供报名参加(校园, 外部或网络),无论研究的程序模式,他们 报名参加。


课程程序和学期一年
在这当然通常研究
入学要求
在校园
(ONC)
外部
(分机)
线上
(ONL)
SEMSEMSEM

完整的四(4)以下批准课程:

     edu8324学习困难:阅读2
     edu5321教育学生有特殊需求1,3
     edu8326学习困难:数学1
     edu8338自闭症3
     学校的情况中edu8509积极的行为支持1
     edu5324创伤,行为和学习3
     edu8706分化2
     edu8707在教育环境福利1
     edu8821专业实践在特殊/全纳教育2

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英语教学语言其它语言的人(TESOL)

学生可以在课程的任何方式提供报名参加(校园, 外部或网络),无论研究的程序模式,他们 报名参加。


课程程序和学期一年
在这当然通常研究
入学要求注释
在校园
(ONC)
外部
(分机)
线上
(ONL)
SEMSEMSEM

必修课程:

lin5000语言的本质11,2
第二语言学习的lin8001原则11,2
在教学第二语言lin8002方法11,2

以下认可课程的一个完整:

lin5001英语语法教学2
edu5760专业学习1,2先决: MEDC (Guidance & Counselling) only - edu8332edu8333 专业经验就是一个必需的组件 当然,请参考课程规范有关行业 具体要求。
edr8005话语分析1在2021年更改为2学期
lin8006技术增强语言教学11
lin8007语言和识字评估22,3
lin8019教学语言,以青少年学生22
在实践中lin8020数字扫盲3

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第三教学

学生可以在课程的任何方式提供报名参加(校园, 外部或网络),无论研究的程序模式,他们 报名参加。


课程程序和学期一年
在这当然通常研究
入学要求注释
在校园
(ONC)
外部
(分机)
线上
(ONL)
SEMSEMSEM

必修课程:

edu5702探索性学习和教学在高等教育环境2,3学生需要获得学习和教学环境 在高等教育环境。
edu8114在线教学实践1
edu8702奖学金高等教育:反思与评价2

完成任何选修从批准的课程或大学名单 认可的课程。


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一般途径

学生可以在课程的任何方式提供报名参加(校园, 外部或网络),无论研究的程序模式,他们 报名参加。

为学生选择这一途径,没有名为专业化 将出现在他们的testamur。

完整的四大教育研究生课程。